BEST PRACTICE (PRAKTIK BAIK) DENGAN METODE STAR: Menganalisis dan Mengonstruksi Teks Negosiasi

Assalamualaikum. Pada postingan ini saya ingin membagikan hasil praktik baik (best practice) yang saya lakukan, untuk memenuhi tugas LK 3.1 Pendidikan Profesi Guru (PPG) Dalam Jabatan di LPTK Universitas Mataram. Dimana praktik baik yang saya lakukan ini untuk Meningkatkan Kemampuan Peserta Didik dalam Menganalisis dan Mengonstruksi Teks Negosiasikan di kelas X SMAN 1 Sape. Silahkan diunduh sebagai bahan referensi anda dalam membuat praktik baik. Semoga bermanfaat! 

AKSI NYATA MODUL 3.3: Pengelolaan Program yang Berdampak Pada Murid | CGP-IV

Koneksi Antar Materi - Modul 2.1: Pembelajaran Berdiferensiasi

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Salam dan bahagia, sebagai pembuka, saya awali dengan sebuah pantun.

buku jangan simpan di rak

bacalah sebelum jadi mayat

Saya calon guru penggerak

Akan Terus belajar sepanjang hayat

Pada postingan kali ini, saya akan memaparkan Koneksi Antar Materi – Modul 2.1 Program Pendidikan Guru Penggerak tentang Pembelajaran Berdiferensiasi. Tapi sebelum saya memaparkan hal tersebut, izinkan saya memperkenalkan diri terlebih dahulu. Nama saya Adisan Jaya, Calon Guru Penggerak angkatan IV dari kab. Bima (SMA Negeri 1 Sape).

 

Forum Diskusi - Eksplorasi Konsep Modul 2.1 Pendidikan Guru Penggerak | Adisan Jaya

Adisan Jaya, S.Pd
(CGP-IV Kab. Bima)

MODUL 1.1.A.9: Kesimpulan dan Refleksi Pemikiran Ki Hadjar Dewantara | CGP-IV

Assalamu’alaikum. Pada postingan kali ini saya membagikan tugas LMS Calon Guru Penggerak Angkatan-IV Kab. Bima pada tugas modul 1.1.a.9. Koneksi Antar Materi-Kesimpulan dan Refleksi Pemikiran Ki Hadjar Dewantara. Penugasan ini