PETUNJUK/PANDUAN LOMBA DEBAT BAHASA INDONESIA (LDBI)

Oleh
Assalamualaikum...
Pada kesempatan kali ini saya akan memposting mengenai panduan atau petunjuk dalam pelaksanaan Lomba Debat Bahasa Indonesia (LDBI) baik ditingkat provinsi maupun tingkat nasional. Lomba debat bahasa Indonesia terdiri dari dua tim yaitu, tim afirmasi/pemerintah dan tim oposisi, masing-masing tim beranggotakan tiga orang. Setiap anggota tim bertugas sebagai pembicara 1, pembicara 2, pembicara 3 dan pembicara simpulan. Dari pada panjang lebar, silahkan dibaca panduan di bawah ini. Semoga bermanfaat!

LOMBA DEBAT BAHASA INDONESIA (LDBI)
Catatan:
1.       pidato substantif maksimal 7 menit 20 detik (pembuca
2.       pada saat pidato substantif, lawan diperbolehkan mengajukan interupsi (bisa diterima atau ditolak).
3.       pembicara balasan (kesimpulan) maksimal 4 menit 20 detik.
4.       Peringatan waktu akan diberikan ketukan, ketukan pertama (1 kali) diperbolehkan menginterupsi, ketukan kedua (1 kali) tidak diizinkan menginterupsi, ketukan ke
tiga (2 kali) sebagai peringatan waktu akan berakhir, dan terakhir ketukan secara beruntun (3 kali atau lebih) menandakan waktu untuk berargumen telah selesai.
5.       untuk rangkain waktu dan peraturan debat secara rinci akan dijelaskan oleh moderator/pemimpin sidang.
6.       Dalam menyampaikan argumen atau menjawab intrupsi dari lawan, sapalah sesekali dewan juri untuk meyakinkan argumentasi yang disampaikan.
7.       Untuk pembicara 2 dan 3, catatlah poin-poin argumen yang disampaikan lawan, kemudian gunakan untuk menyangga dan memperkuat argumentasi dari pembicara pertama.

PETUNJUK  PENYAMPAIAN ARGUMEN DEBAT TIM AFIRMATIF!
Pembicara 1:
                Bismillahirahmanirahim...
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Selamat pagi, para dewan juri yang saya hormati. Rekan-rekan dari tim oposisi yang kami sayangi. Juga tak lupa pemimpin sidang dan pengatur waktu, serta para hadirin yang turut menyaksikan perdebatan pada pagi hari ini. Salam sejahtera untuk kita semua.
                Perkenalkan  nama saya ...... selaku pembicara pertama dari tim pemerintah (afirmatif), yang akan menentukan limitasi, paramater, definisi, serta latar belakang mengapa mosi  kali ini dapat kita perdebatkan. Kami juga akan memaparkan argumen-argumen dari tim pemerintah (afirmatif). Selanjutnya argumentasi kami akan dilanjutkan oleh teman saya ........ selaku pembicara kedua. Yang akan memperkuat dan membangun ulang argumen-argumen dari tim pemerintah. Dan yang terakhir teman saya ....... selaku pembicara ketiga, akan merekonstruksi jalannya debat pada pagi hari ini. Argumentasi dari kami akan ditutup oleh saya selaku pembicara balasan, yang akan meninjau ulang dan menganalisis hasil perdebatan kali ini.
                Baiklah, dewan juri yang kami hormati, adapun mosi yang akan diperdebatkan seperti yang sudah disampaikan oleh pimpinan sidang tadi, yaitu ..................................................(mosi)
Yang perlu kami garis bawahi bahwa mosi ini ............................................(batasan masalah/limitasi)
                Sebelum kami mengemukakan argumentasi, izinkan kami menyampaikan definisi topik terlebih dahulu.........................(definisi topik dalam mosi, sertakan juga data yang akurat)
                Perlu kami tekankan bahwa parameter dalam mosi ini yaitu.........................
                Argumen pertama kami, yaitu kami mulai dari...................... (sampaikan argumentasi poin pertama, kemudian sertakan kesimpulan dari poin pertama dengan menekankan bahwa anda sangat setuju dengan mosi yang diperdebatkan)
               
                Demikian yang dapat kami sampaikan, terima kasih, wassalamualaikum War. Wab.

Pembicara balasan/kesimpulan 2 (afirmatif):
Terimakasih atas kesempatannya pimpinan sidang.
Bismillahirahmanirahim...
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Para dewan juri. Rekan-rekan dari tim oposisi.  Pemimpin sidang dan pengatur waktu, serta hadirin sekalian. Salam sejahtera bagi kita semua.
                Saya berdiri kembali di sini selaku pembicara balasan dari tim pemerintah. Akan menyampaikan perbandingan argumen kami dengan tim oposisi. Kami tegaskan bahwa kami sangat setuju mosi kali ini.
                Tentu ini beralasan bahwa semua argumen dari tim oposisi tadi tidak menggunakan data yang falid,

(sampaikanlah poin poin kelemahan dari seluruh argumen pembicara tim oposisi)
                (sampaikanlah kegagalan tim oposisi dalam menanggapi interupsi anda)
                (sampaikanlah kesimpulan untuk mempertegas bahwa anda sangat, sangat, sangat setuju dengan mosi yang diangkat)

                Demikian yang dapat kami sampaikan, terima kasih, wassalamualaikum War. Wab.





LOMBA DEBAT BAHASA INDONESIA (LDBI)
Catatan:
1.       pidato substantif maksimal 7 menit 20 detik (pembuca
2.       pada saat pidato substantif, lawan diperbolehkan mengajukan interupsi (bisa diterima atau ditolak).
3.       pembicara balasan (kesimpulan) maksimal 4 menit 20 detik.
4.       Peringatan waktu akan diberikan ketukan, ketukan pertama (1 kali) diperbolehkan menginterupsi, ketukan kedua (1 kali) tidak diizinkan menginterupsi, ketukan ketiga (2 kali) sebagai peringatan waktu akan berakhir, dan terakhir ketukan secara beruntun (3 kali atau lebih) menandakan waktu untuk berargumen telah selesai.
5.       untuk rangkain waktu dan peraturan debat secara rinci akan dijelaskan oleh moderator/pemimpin sidang.
6.       Dalam menyampaikan argumen atau menjawab intrupsi dari lawan, sapalah sesekali dewan juri untuk meyakinkan argumentasi yang disampaikan.
7.       Untuk pembicara 2 dan 3, catatlah poin-poin argumen yang disampaikan lawan, kemudian gunakan untuk menyangga dan memperkuat argumentasi dari pembicara pertama.

PETUNJUK  PENYAMPAIAN ARGUMEN DEBAT TIM AFIRMATIF!

Pembicara 3:
                Terimakasih atas kesempatannya pimpinan sidang.
Bismillahirahmanirahim...
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Selamat pagi, para dewan juri yang saya hormati. Rekan-rekan dari tim oposisi yang kami kasihii.  Pemimpin sidang dan pengatur waktu, serta hadirin sekalian yang begitu antusias menyaksikan prosesi debat pada pagi hari ini.
Sebelumnya, perkenalkan nama saya ............. selaku pembicara kedua dari tim pemerintah, yang akan memperkuat argumen-argumen yang telah disampaikan pembicara pertama kami dari tim pemerintah yaitu ...............
Namun sebelum saya menyampaikan penguatan terhadap argumen-argumen kami, dan menyatakan kembali argumen kami. Saya ingin menyangga beberapa poin yang telah disampaikan pembicara pertama dari tim oposisi.
Anda mengatakan bahwa........................ (sampaikan kelemahan argumen lawan dan berikan penguatan terhadap argumen pembicara 1)
Masuk ke dalam argumen saya, dimana saya berpikir bahwa .....................................(sampaikan argumentasi poin kedua, kemudian sertakan kesimpulan dari poin yang disampaikan dengan menekankan bahwa anda sangat setuju dengan mosi yang diperdebatkan)

Demikian yang dapat kami sampaikan, terima kasih, wassalamualaikum War. Wab



Komentar

Farrah Diva mengatakan…
Terimakasih, sangat bermanfaat. Saya ingin bertanya, struktur pidato substantif itu apa saja ya?
13 April 2018 pukul 15.42
Farrah Diva mengatakan…
Terimakasih, sangat bermanfaat. Saya ingin bertanya, struktur pidato substantif itu apa saja ya?
13 April 2018 pukul 15.43
Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

CONTOH: FORMAT PROGRAM SUPERVISI TENDIK

Oleh
Gambar
PROGRAM SUPERVISI TENAGA KEPENDIDIKAN A.     PENDAHULUAN 1.        Latar Belakang Supervisi adalah kegiatan pengawasan yang dilakukan oleh kepala sekolah dalam rangka membantu guru dan tenaga kependidikan lainnya guna meningkatkan mutu dan efektivitas penyelenggaraan pendidikan dan pembelajaran. seorang supervisor mempunyai kedudukan atau posisi lebih dari orang yang disupervisi, tugasnya adalah melihat, menilik atau mengawasi orang-orang yang disupervisi. Supervisi yang dilakukan oleh kepala sekolah ditujukan untuk memberikan
Baca Selanjutnya »

MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS X: TEKS ANEKDOT [Kurikulum Merdeka]

Oleh
Gambar
  Administrasi guru adalah suatu petunjuk kerja atau pedoman belajar yang digunakan guru untuk kegiatan pembelajaran sehingga kegiatan tersebut dapat berlangsung lebih efektif dan efisien. Administrasi guru ini merupakan hal penting yang harus dipersiapkan oleh guru, baik dari tingkat pendidikan SD hingga SMA/SMK. Dalam Kurikulum Merdeka, memberi kebebasan kepada bapak/ ibu guru untuk merancang dan mendesain kegiatan pembelajaran sesuai kebutuhan murid di kelas. Oleh karena itu postingan ini bisa menjadi referensi anda dalam menyusun dan merancang Modul Pembelajaran lebih khususnya pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Modul ajar yang saya bagikan ini berupa modul ajar teks laporan hasil observasi, teks anekdot, teks negosiasi, teks hikayat, teks biografi dan mendalami puisi. Untuk mengunduh dalam bentuk word silahkan Klik di sini . Atau anda bisa meng- copy postingan saya di bawah ini! Semoga bermanfaat! Modul Ajar Teks Anekdot  
Baca Selanjutnya »

MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS X: TEKS LHO [Kurikulum Merdeka]

Oleh
Gambar
  Administrasi guru adalah suatu petunjuk kerja atau pedoman belajar yang digunakan guru untuk kegiatan pembelajaran sehingga kegiatan tersebut dapat berlangsung lebih efektif dan efisien. Administrasi guru ini merupakan hal penting yang harus dipersiapkan oleh guru, baik dari tingkat pendidikan SD hingga SMA/SMK. Dalam Kurikulum Merdeka, memberi kebebasan kepada bapak/ ibu guru untuk merancang dan mendesain kegiatan pembelajaran sesuai kebutuhan murid di kelas. Oleh karena itu postingan ini bisa menjadi referensi anda dalam menyusun dan merancang Modul Pembelajaran lebih khususnya pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Modul ajar yang saya bagikan ini berupa modul ajar teks laporan hasil observasi, teks anekdot, teks negosiasi, teks hikayat, teks biografi dan mendalami puisi. Untuk mengunduh dalam bentuk word silahkan Klik di sini . Atau anda bisa meng- copy postingan saya di bawah ini! Semoga bermanfaat!  
Baca Selanjutnya »

MAKALAH: AKAD (Fiqh Muamalah)

Oleh
  BAB I PENDAHULUAN   A.     LATAR BELAKANG MASALAH Islam merupakan agama yang sempurna, karena merupakan agama yang bersifat universal, tidak hanya mengatur hubungan manusia dengan Tuhannya akan tetapi membicarakan pula perihal bagaimana hubungan manusia dengan sesamanya yang dikenal dengan istilah mu’amalah.
Baca Selanjutnya »