TUGAS DIKLAT PKS: Menyusun Matrik Rencana Pengembangan Sekolah (RPS)

Oleh

 


Nama Kepala Sekolah         : Muhamad Tayeb, S.Pd.

Instansi                                 :SDN Poja

 

 

Tugas 08. Menyusun Matrik Rencana Pengembangan Sekolah (RPS)

 

Masalah yang dipilih                  :  Kurangnya minat sekolah siswa di daerah terpencil

 Pemecahan Masalah                  : Menyediakan taman bermain untuk anak

 Judul RPS                                   : Peningkatan minat sekolah siswa melalui penyediaan

                                                      taman bermain

 

Tujuan

Indikator Keberhasilan

Program Kegiatan

Langkah-langkah Kegiatan

Sumber Daya

Students Wellbeing

A

b

c

D

e

f

1.   Meningkatkan minat sekolah siswa

- Minat sekolah siswa meningkat

- Siswa memiliki sikap peduli lingkungan

- Siswa memiliki sikap bangga terhadap sekolah

- Siswa memiliki sikap toleransi yang tinggi

Menyediakan taman bermain anak

Persiapan:

1.    pertemuan awal dengan guru dan staf serta komite sekolah

2.    menyusun program

3.    penetapan waktu pelaksanaan

 

Pelaksanaan:

1.    Sosialisasi sekolah ramah anak pada guru dan komite sekolah

2.    Membuat taman bermain untuk anak

-      Menyediakan sarana prasarana yang mendukung aktifitas anak

-      Memberikan ruang kepada anak untuk berkreasi, berekspresi, dan partisipasi sesuai dengan tingkat umur dan kematangannya.

3.    Menyediakan Kebutuhan siswa

-      Memberikan bantuan berupa sandang seperti seragam, sepatu, tas, buku dan lain-lain. Pangan seperti pemberian makanan tambahan anak sekolah (PMTAS), kesehatan, dan pendidikan yang memadai bagi anak.

-      Mengadakan media ajar seperti buku pelajaran dan alat bantu ajar/peraga sehingga membantu daya serap murid.

4.    Mengevaluasi hasil implementasi sekolah ramah anak

 

Monev:

1.    Memastikan pembelajaran telah aktif, kreatif, efektif, menyenangkan bagi siswa/anak

2.    Memastikan fasilitas taman bermain yang nyaman dan sesuai dengan kebutuhan anak

3.    Memastikan guru telah melaksanakan proses pembelajaran yang menyenangkan bagi siswa.

4.    Mengevaluasi guru terkait efektifitas media ajar/alat bantu pembelajaran yang telah diterapkan

 

Refleksi:

1.    Mencatat keberhasilan taman bermain yang dibuat terhadap minat sekolah anak

2.    Mencatat keberhasilan guru dalam menerapkan sekolah ramah anak

3.    Mencatat kekurangan dan kelebihan terhadap pelaksanaan yang telah dilakukan

 

Tindak lanjut:

Memperbaiki faktor-faktor yang menjadi penghambat implementasi sekolah ramah anak

Guru, murid, orang tua, dst

 

Foto, video, dokumen lain yang relevan

Disiplin, peduli, toleransi, jujur, kreatif, dll

2.    Meningkatkan kompetensi Kepala Sekolah

Kompetensi Kepribadian:

1.    Memiliki keinginan yang kuat dalam pengembangan diri

2.    Mampu mengendalikan diri dalam menghadapi masalah dalam pekerjaan sebagai kepala sekolah

 

Kompetensi Sosial:

1.    Mampu memberikan konstribusi positif terhadap lingkungan

2.     Mampu berkomunikasi, bergaul dan berkerja sama

 

Kompetensi Manajerial:

1.    Mampu menyusun perencanaan sekolah dalam rangka pendayagunaan sumber daya sekolah secara optimal

2.    Mampu mengelola sarana dan prasarana sekolah

3.    Mampu mengelola hubungan sekolah dengan masyarakat dan stakeholder

 

Kompetensi Supervisi:

1.    Mampu merencanakan program supervisi akademik dalam rangka peningkatan profesionalisme guru

2.    Dapat menindaklanjuti hasil supervisi akademik terhadap terhadap guru dalam rangka peningkatan profesionalisme guru

 

Kompetensi Kewirausahaan:

1.    Mampu mewujudkan aspirasi kehidupan mandiri yang dicirikan dengan kepribadian kuat bermental usaha

 

Kompetensi Sosial:

1.    Mampu berkomunikasi, bergaul, bekerja sama dan memberi kepada orang lain

2.    Mampu memberikan kosntribusi positif kepada lingkungan sekitar

 

 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

CONTOH: FORMAT PROGRAM SUPERVISI TENDIK

Oleh
Gambar
PROGRAM SUPERVISI TENAGA KEPENDIDIKAN A.     PENDAHULUAN 1.        Latar Belakang Supervisi adalah kegiatan pengawasan yang dilakukan oleh kepala sekolah dalam rangka membantu guru dan tenaga kependidikan lainnya guna meningkatkan mutu dan efektivitas penyelenggaraan pendidikan dan pembelajaran. seorang supervisor mempunyai kedudukan atau posisi lebih dari orang yang disupervisi, tugasnya adalah melihat, menilik atau mengawasi orang-orang yang disupervisi. Supervisi yang dilakukan oleh kepala sekolah ditujukan untuk memberikan
Baca Selanjutnya »

MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS X: TEKS ANEKDOT [Kurikulum Merdeka]

Oleh
Gambar
  Administrasi guru adalah suatu petunjuk kerja atau pedoman belajar yang digunakan guru untuk kegiatan pembelajaran sehingga kegiatan tersebut dapat berlangsung lebih efektif dan efisien. Administrasi guru ini merupakan hal penting yang harus dipersiapkan oleh guru, baik dari tingkat pendidikan SD hingga SMA/SMK. Dalam Kurikulum Merdeka, memberi kebebasan kepada bapak/ ibu guru untuk merancang dan mendesain kegiatan pembelajaran sesuai kebutuhan murid di kelas. Oleh karena itu postingan ini bisa menjadi referensi anda dalam menyusun dan merancang Modul Pembelajaran lebih khususnya pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Modul ajar yang saya bagikan ini berupa modul ajar teks laporan hasil observasi, teks anekdot, teks negosiasi, teks hikayat, teks biografi dan mendalami puisi. Untuk mengunduh dalam bentuk word silahkan Klik di sini . Atau anda bisa meng- copy postingan saya di bawah ini! Semoga bermanfaat! Modul Ajar Teks Anekdot  
Baca Selanjutnya »

MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS X: TEKS LHO [Kurikulum Merdeka]

Oleh
Gambar
  Administrasi guru adalah suatu petunjuk kerja atau pedoman belajar yang digunakan guru untuk kegiatan pembelajaran sehingga kegiatan tersebut dapat berlangsung lebih efektif dan efisien. Administrasi guru ini merupakan hal penting yang harus dipersiapkan oleh guru, baik dari tingkat pendidikan SD hingga SMA/SMK. Dalam Kurikulum Merdeka, memberi kebebasan kepada bapak/ ibu guru untuk merancang dan mendesain kegiatan pembelajaran sesuai kebutuhan murid di kelas. Oleh karena itu postingan ini bisa menjadi referensi anda dalam menyusun dan merancang Modul Pembelajaran lebih khususnya pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Modul ajar yang saya bagikan ini berupa modul ajar teks laporan hasil observasi, teks anekdot, teks negosiasi, teks hikayat, teks biografi dan mendalami puisi. Untuk mengunduh dalam bentuk word silahkan Klik di sini . Atau anda bisa meng- copy postingan saya di bawah ini! Semoga bermanfaat!  
Baca Selanjutnya »

MAKALAH: AKAD (Fiqh Muamalah)

Oleh
  BAB I PENDAHULUAN   A.     LATAR BELAKANG MASALAH Islam merupakan agama yang sempurna, karena merupakan agama yang bersifat universal, tidak hanya mengatur hubungan manusia dengan Tuhannya akan tetapi membicarakan pula perihal bagaimana hubungan manusia dengan sesamanya yang dikenal dengan istilah mu’amalah.
Baca Selanjutnya »