TUGAS DIKLAT PKS: Memecahkan Masalah Pembelajaran

 

Tugas 06. Memecahkan Masalah Pembelajaran

No	Masalah Utama Pembelajaran	Gagasan Pemecahan Masalah Pembelajaran (Solusi)*)	Solusi /Tindakan Terbaik	Langkah-langkah Rencana Tindak
a	b	c	d	e
1.	Minat belajar siswa kurang	1.    Menggunakan metode yang beragam dalam proses KBM 2.    Menggunakan multimedia dalam proses KBM 3.    Menggunakan strategi pembelajaran PAIKEM dalam proses KBM	Menggunakan strategi pembelajaran PAIKEM dalam proses KBM	1.    Membuat scenario pembelajaran yang bervariasi, inovatif, dan kreatif dengan menggunakan media yang berbasis IT 2.    Mengadakan worksoop di tingkat gugus

             ^*)diisi lebih dari 2 (dua)

Petunjuk pengisian instrumen pemecahan masalah pembelajaran:

1.    Kolom “a” diisi dengan nomor urut;

2.    Kolom “b” diisi dengan masalah utama pembelajaran yang diisi lebih dari 2 (dua) dengan mengacu pada hasil isian pada instrumen identifikasi masalah (tugas 02);

3.    Kolom “c” diisi gagasan pemecahan masalah pembelajaran untuk memecahkan masalah pada kolom “b”;

4.    Kolom “d” diisi dengan solusi/tindakan terbaik dalam rangka mengatasi masalah;

5.    Kolom “e” diisi dengan langkah-langkah rencana tindak dalam menyelesaikan masalah.

 

Rubrik Penilaian

Nilai	Indikator
91 - 100	Seluruh indikator terpenuhi	1.    Masalah utama yang dituliskan merupakan masalah yang menjadi prioritas mendesak diselesaikan mengacu kepada instrumen identifikasi masalah pada OJT 1 2.    Gagasan pemecahan masalah terdiri dari beberapa alternatif (minimal dua) yang dapat menyelesaikan masalah utama 3.    Solusi/tindakan terbaik tepat menyelesaikan masalah 4.    Langkah-langkah rencana tindak bersifat aplikatif, logis, dan taktis
81 – 90,99	Minimal tiga indikator terpenuhi
71 – 80,99	Dua indikator terpenuhi
< 70,99	Satu indikator terpenuhi