BAB 1
PENDAHULUAN
A. Karakter Siswa Menengah Pertama
Menurut Piaget dalam ( Desmitha,
2011:107-108), Anak pada usia remaja
sudah dapat berpikir secara abstrak dan hipotetis, sehingga ia mampu memikirkan
sesuatu yang akan atau mungkin terjadi, sesuatu yang bersifat abstrak.
Pemikiran remaja tidak lagi terbatas di sini dan sekarang, mereka sudah mampu
memahami waktu historis dan luar angkasa.
Remaja di tahap operasi formal
dapat mengintegrasikan apa yang telah mereka pelajari dengan tantangan di masa
mendatang dan membuat rencana untuk masa depan. Mereka juga sudah mampu
berpikir secara sistematis, mampu berpikir dalam kerangka apa yang mungkin
terjadi. Mereka memikirkan semua kemungkinan secara sistematis untuk memecahkan
permasalahan. Akan tetapi anak tahap formal operasional mulai mampu