Merancang pembelajaran yang efektif merupakan
keterampilan penting yang harus dimiliki oleh seorang guru. Untuk merancang hal
tersebut, ada banyak strategi yang dapat dipelajari dan diterapkan di sekolah. Pada
topik ini, kita akan membahas prinsip Understanding
by Design sebagai salah satu pendekatan dalam perancangan pembelajaran.
Bapak/Ibu guru, Understanding by Design (UbD) atau dikenal dengan sebutan Backward Design merupakan salah satu pendekatan pembelajaran yang dipelopori oleh tokoh pendidikan Grant Wiggins dan Jay McTighe (2005). Pendekatan UbD berlandaskan pada prinsip-prinsip (Wiggins dan Jay McTighe, 2005), yaitu: