PRINSIP EVALUASI DALAM PEMBELAJARAN

Oleh

Dalam merancang dan menggunakan alat evaluasi, penting untuk memperhatikan prinsip-prinsip ini agar hasil evaluasi dapat memberikan informasi yang valid, reliabel, objektif, dan dapat digunakan secara efektif untuk pengambilan keputusan dan pengembangan individu atau kelompok yang dievaluasi.

 

Prinsip-prinsip umum dalam penggunaan alat evaluasi yang efektif adalah sebagai berikut:

1.    Validitas: Alat evaluasi harus valid, yaitu mengukur apa yang seharusnya diukur. Validitas yang berkaitan dengan sejauh mana alat evaluasi dapat memberikan informasi yang akurat dan relevan tentang keterampilan atau pengetahuan yang sedang dinilai. Untuk memastikan validitas, alat evaluasi harus didasarkan pada tujuan yang jelas dan berkaitan dengan kompetensi atau kriteria yang ditetapkan.

2.    Reliabilitas: Alat evaluasi harus reliabel, yaitu memberikan hasil yang konsisten dan dapat diandalkan. Reliabilitas mencerminkan konsistensi pengukuran dari waktu ke waktu dan antara penilai yang berbeda. Untuk mencapai reliabilitas, alat evaluasi harus dirancang secara konsisten, diterapkan dengan konsisten, dan menghilangkan bias-bias yang tidak diinginkan.

3.    Objektivitas: Alat evaluasi harus objektif, artinya mengurangi interpretasi subjektif penilai. Objektivitas dapat dicapai dengan memberikan instruksi yang jelas dan spesifik kepada penilai, menggunakan rubrik penilaian yang objektif, dan menghindari adanya bias personal dalam penilaian.

4.    Keterjangkauan: Alat evaluasi harus dapat diakses dan digunakan secara efisien. Ini mencakup aspek ketersediaan, biaya, waktu, dan kemudahan penggunaan alat evaluasi. Alat evaluasi yang efektif harus mempertimbangkan faktor-faktor ini agar dapat diterapkan secara luas dan praktis.

5.    Keberlanjutan: Alat evaluasi harus dapat digunakan secara berkelanjutan, yaitu memungkinkan pengukuran yang irasional dan memperhitungkan perkembangan atau perubahan yang terjadi dari waktu ke waktu. Alat evaluasi harus dapat mengidentifikasi perubahan dan kemajuan, serta memberikan umpan balik yang mendukung pengembangan dan peningkatan.

 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

CONTOH: FORMAT PROGRAM SUPERVISI TENDIK

Oleh
Gambar
PROGRAM SUPERVISI TENAGA KEPENDIDIKAN A.     PENDAHULUAN 1.        Latar Belakang Supervisi adalah kegiatan pengawasan yang dilakukan oleh kepala sekolah dalam rangka membantu guru dan tenaga kependidikan lainnya guna meningkatkan mutu dan efektivitas penyelenggaraan pendidikan dan pembelajaran. seorang supervisor mempunyai kedudukan atau posisi lebih dari orang yang disupervisi, tugasnya adalah melihat, menilik atau mengawasi orang-orang yang disupervisi. Supervisi yang dilakukan oleh kepala sekolah ditujukan untuk memberikan
Baca Selanjutnya »

MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS X: TEKS ANEKDOT [Kurikulum Merdeka]

Oleh
Gambar
  Administrasi guru adalah suatu petunjuk kerja atau pedoman belajar yang digunakan guru untuk kegiatan pembelajaran sehingga kegiatan tersebut dapat berlangsung lebih efektif dan efisien. Administrasi guru ini merupakan hal penting yang harus dipersiapkan oleh guru, baik dari tingkat pendidikan SD hingga SMA/SMK. Dalam Kurikulum Merdeka, memberi kebebasan kepada bapak/ ibu guru untuk merancang dan mendesain kegiatan pembelajaran sesuai kebutuhan murid di kelas. Oleh karena itu postingan ini bisa menjadi referensi anda dalam menyusun dan merancang Modul Pembelajaran lebih khususnya pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Modul ajar yang saya bagikan ini berupa modul ajar teks laporan hasil observasi, teks anekdot, teks negosiasi, teks hikayat, teks biografi dan mendalami puisi. Untuk mengunduh dalam bentuk word silahkan Klik di sini . Atau anda bisa meng- copy postingan saya di bawah ini! Semoga bermanfaat! Modul Ajar Teks Anekdot  
Baca Selanjutnya »

MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS X: TEKS LHO [Kurikulum Merdeka]

Oleh
Gambar
  Administrasi guru adalah suatu petunjuk kerja atau pedoman belajar yang digunakan guru untuk kegiatan pembelajaran sehingga kegiatan tersebut dapat berlangsung lebih efektif dan efisien. Administrasi guru ini merupakan hal penting yang harus dipersiapkan oleh guru, baik dari tingkat pendidikan SD hingga SMA/SMK. Dalam Kurikulum Merdeka, memberi kebebasan kepada bapak/ ibu guru untuk merancang dan mendesain kegiatan pembelajaran sesuai kebutuhan murid di kelas. Oleh karena itu postingan ini bisa menjadi referensi anda dalam menyusun dan merancang Modul Pembelajaran lebih khususnya pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Modul ajar yang saya bagikan ini berupa modul ajar teks laporan hasil observasi, teks anekdot, teks negosiasi, teks hikayat, teks biografi dan mendalami puisi. Untuk mengunduh dalam bentuk word silahkan Klik di sini . Atau anda bisa meng- copy postingan saya di bawah ini! Semoga bermanfaat!  
Baca Selanjutnya »

MAKALAH: AKAD (Fiqh Muamalah)

Oleh
  BAB I PENDAHULUAN   A.     LATAR BELAKANG MASALAH Islam merupakan agama yang sempurna, karena merupakan agama yang bersifat universal, tidak hanya mengatur hubungan manusia dengan Tuhannya akan tetapi membicarakan pula perihal bagaimana hubungan manusia dengan sesamanya yang dikenal dengan istilah mu’amalah.
Baca Selanjutnya »